10月14日下午，马克思主义学院党支部理论学习会在知行楼 320 会议室召开，全体党员参会，会议聚焦《习近平谈治国理政》第五卷第一部分内容开展专题学习，由党支部书记孙丹阳主持并领学。

会上，孙丹阳书记围绕《习近平谈治国理政》第五卷第一部分的核心要义展开领学，重点结合党的二十大报告精神进行深度解读。她指出，学习这部分内容需牢牢把握两个核心主题：一是“马克思主义中国化时代化”，这是我们党推进理论创新、指导实践发展的根本遵循，要深刻理解马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的时代意义；二是“中国式现代化”，这是党的二十大报告的重大理论创新成果，需从“内涵特征”“本质要求”“实践路径”三个维度精准把握——其5个方面的中国特色，深刻揭示了中国式现代化区别于西方现代化的独特逻辑；“坚持中国共产党领导” 等9个方面的本质要求，明确了推进现代化建设的根本方向；而经济、政治、文化、社会、生态文明建设等具体板块阐述，则为中国式现代化绘制了清晰的实践蓝图。孙丹阳书记结合学院思政课教学实际补充道，要将“中国式现代化”理论融入《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程教学，引导学生从理论源头理解中国式现代化的科学性与必然性。

在交流研讨环节，支部党员同志结合自身学习感悟与工作实际踊跃发言。刘卿豪谈到，通过学习进一步明晰了马克思主义中国化时代化的最新成果如何指导思政课教学改革，下一步将在课堂中增加 “中国式现代化与青年责任”的专题讨论，增强学生的使命担当；有的党员聚焦“中国式现代化的本质要求”，提出可结合学院科研方向，开展“中国式现代化进程中思政教育创新”的课题研究，以理论研究反哺教学实践；还有党员结合疫情防控、乡村振兴等现实案例，分享了对“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的理解，认为需在教学中用鲜活案例讲清理论内涵，让思政课更有温度与说服力。

会议最后，孙丹阳书记对本次学习会进行总结。她强调，支部全体党员要以此次学习为契机，持续深化《习近平谈治国理政》第五卷的系统学习，将理论学习成果转化为推动学院课程建设、科研创新、育人实践的实际成效；要坚持“学思用贯通、知信行统一”，把“马克思主义中国化时代化”“中国式现代化”等重大理论创新融入思政课主阵地，切实发挥思政课立德树人的关键作用。

此次专题理论学习会，进一步统一了支部党员的思想认识，明确了理论学习与教学科研融合的方向，为马克思主义学院持续推进理论武装、提升思政育人质量奠定了坚实基础。