为持续提升思政课程教学质量，扎实推进思政课铸魂育人核心使命落地见效，11月11日下午15时，民办四川天一学院党委书记郭洪亮专程前往一教202教室，全程参与马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组集体备课会，为课程教学优化与思政育人工作开展作出专项指导。马克思主义学院院长孙丹阳、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组全体任课教师参会。

会议现场，郭洪亮书记认真听取了课程组教师关于近期教学进度、教学重难点梳理以及学生课堂反馈等情况的汇报，细致了解教师们在备课过程中遇到的理论阐释、案例选取、教法创新等方面的困惑，着重聚焦授课内容打磨与学生问题清单构建两大核心环节与教师们展开深入研讨。

针对授课内容优化，郭洪亮书记作出明确指示。他强调，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为承载马克思主义中国化理论成果教学的核心课程，是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键载体。授课教师需精准把握教材核心逻辑，将理论知识与国家发展实践、行业发展动态及学生成长需求紧密结合，善用鲜活案例与翔实数据将抽象理论具象化，避免教学内容流于表面。同时要注重教学内容的时代性，及时融入最新政策精神与理论成果，让课程始终保持思想活力与现实关照，助力学生深刻理解理论的历史脉络与现实意义。

在学生问题清单形成方面，郭洪亮书记提出具体要求。他指出，问题清单是掌握学生思想动态、提升教学针对性的重要抓手。课程组要系统梳理学生在理论学习、价值认知、社会热点关切等方面的疑问，区分共性问题与个性问题，构建层次清晰、重点突出的问题清单体系。针对清单中的问题，要在备课环节提前研讨解答思路，在课堂教学中通过专题讲解、互动辩论等形式精准回应，切实解决学生思想困惑，引导学生形成科学认知。

会议尾声，郭洪亮书记着重强调，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组全体教师要以高度的责任感和使命感上好每一堂课。作为思政教育工作者，既要锤炼扎实的理论功底，确保教学内容的准确性与深刻性；更要牢记“人类灵魂的工程师”的职责，在教学全过程融入价值引领，潜移默化地培育学生的家国情怀与责任担当，引导学生将个人理想融入国家发展大局。

参会教师纷纷表示，此次郭洪亮书记的现场指导极具针对性和指导性，为后续备课与教学工作指明了方向。后续将认真落实会议指示精神，精研教学内容，细化问题应对方案，不断提升教学水平，全力推动《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量再上新台阶，切实发挥思政课立德树人的关键作用。