4月3日下午，马克思主义学院思政教研室召开教学方法与专题教学研讨会。本次教学方法与专题教学研讨会由习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组、大学生国家安全课程组、形势与政策课程组全体授课教师共同参与，本周聚焦“集体备课”核心任务，通过“示范引领、协同攻关、资源共享”三措并举，推动三个课程组备课质量与教学实效双提升。

一、集体备课示范课展示

组织三课程组骨干教师开展集体备课示范活动。习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组围绕“中国式现代化”专题，现场演示“理论框架拆解—案例精准匹配—互动环节预设”的完整备课流程；大学生国家安全课程组展示“国土安全”专题的情景模拟备课设计，集体研讨风险场景设置与引导策略；形势与政策课程组针对“全国两会精神”专题，演练时政热点与理论要点融合的教学路径。示范课后各组教师交叉点评，提炼可复制的备课方法。

二、专题备课难点协同攻关

针对第四周试点中发现的共性问题，三课程组联合开展备课会诊。一是理论体系向教学体系转化的梯度设计，统一“是什么—为什么—怎么做”的备课逻辑；二是案例选取的时效性与稳定性平衡，建立“经典案例+动态更新”的备课资源机制；三是课堂互动环节的时间分配与节奏把控，形成“讲授控制在25分钟、研讨不少于15分钟”的备课时间标准。本周形成3个专题的协同备课方案。