2026年6月25日，为大力弘扬教育家精神，持续强化思政教师师德师风建设，谢宏副校长走进马克思主义学院，面向全院全体教师开展题为以教育家精神引领师德师风建设，培养造就新时代高水平教师队伍专题理论讲座。马克思主义学院全体教职工到场聆听学习。

讲座紧扣“十五五”职教战略部署，明晰马院作为意识形态主阵地、立德树人关键载体的核心定位。谢宏副校长指出，青年教师现已成为思政教学主力军，但存在产业实践不足、发展迷茫等问题，需以教育家精神破解成长困境。系统解读教育家精神六大内涵，并结合民办高职实际，明确其为青年教师成长的根本指引。对照产教融合、岗课赛证、数字职教等工作要求，从报国初心、分层育人、双师创新、弘道育人四个维度，梳理思政教师实践践行标准。

讲座结合上海师大杨伊、湖南铁道职院张楠楠、南充科技职院肖杨等优秀教师典型，总结优秀思政教师四大特质：敬畏课堂、以爱育人、借力成长、长期坚守。勉励全院教师立足民办高职平台深耕实干，争先创优。

围绕思政教师特殊身份，谢宏副校长着重强调三条不可逾越的职业底线：严守政治红线、恪守师德十条铁律、保持课上课下、网上网下言行一致，要求全体思政教师对标“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六项标准，把底线要求作为日常从教基本准则。

结合马院师资建设实际，讲座明确四项系统化青年教师培育举措：一是搭平台，构建“合格教师—骨干教师—教学名师”梯级成长体系，定制个性化发展路径；二是压担子，常态化开展校内教学练兵，全方位支持教师参与各级教学竞赛，组建专家团队全程备赛指导；三是给支持，完善科研激励、跨学科协同、师徒传帮带机制，打通教学科研互促转化通道；四是重关怀，常态化谈心谈话，解决教师生活实际难题，营造温暖包容的学院育人氛围。

讲座尾声，谢宏副校长以“追逐光，成为光”寄语全体马院教师，号召全院思政教师践行教育家精神，主动对接产业发展需求，坚守立德树人初心，争做点亮青年学子成长道路的追光者、发光者，全力打造适配新时代职业教育发展的高水平思政教师队伍，为学校高质量发展筑牢思想根基。