为强化教师职业道德素养，培育启智润心的育人氛围，11月18日，马克思主义学院在知行楼32会议室召开师德师风建设专题培训。学院院长孙丹阳担任主讲人，以“做一个温暖的老师（启智润心）”为主题，为全体教师带来一场兼具理论深度与实践温度的育人分享。

培训伊始，孙丹阳院长系统梳理了师德师风相关文件精神，为培训奠定坚实的政策理论基础。随后，她以诗意表达诠释教师的胸怀与格局，从传统文化维度溯源教师职业的精神内核，引导教师厘清自身身份定位，强调师生之缘是一场温暖的陪伴，唯有始终保持谦虚谨慎的态度，方能践行育人初心。

围绕“温暖及温暖的老师”核心议题，孙院长从“温度”的内涵阐释入手，深入分析做有温度老师的现实意义——既是职业素养的迫切要求、职业发展的真实需求，也是职业评价的现实诉求与职业生涯的朴实追求。她详细描绘了温暖教师的模样：阳光向上、主动关注学生，尊重理解并信任每一位学生，以公平公正的态度对待学生成长；同时提炼出优秀教师应具备的感恩、宽容、无私、善爱的核心品质。

在“努力成为温暖的老师”部分，孙院长提出三点实践路径：一是善于营造平和、健康、阳光的温暖心理环境，以求真、求实、谦逊、理智的态度客观看待社会与人际关系，筑牢认知根基；二是注重温暖品质的自我修养，在道德层面不断提升自我；三是善于表达内在温暖品质，将守纪、敬业、关怀的职业素养融入日常教学与育人全过程。

此次培训紧扣师德师风建设核心，内容丰富、导向鲜明，既深化了教师对“温暖育人”理念的理解，也为实践教学中的师德践行提供了具体指引。参会教师纷纷表示，将以此次培训为契机，立足本职岗位，涵养温暖品格，用爱心、耐心与责任心滋润学生成长，争做启智润心的新时代好老师。