4月21日下午，马克思主义学院召开心理健康专题培训会。本次培训由心理教研室邓丁老师主讲，学院全体教师参加。会议聚焦抑郁症识别、调节及干预，切实提升全体教师心理健康教育能力，筑牢学生心理健康防线。本次培训会由学院心理教研室邓丁老师主讲，全体教师参会学习。、

培训会上，邓丁老师紧密结合我校心理咨询工作实际情况，立足民办高校学生心理特点，结合日常心理咨询中遇到的真实案例，对抑郁症相关内容进行了全面、细致的讲解。首先，邓老师详细阐释了抑郁症的核心病症，包括情绪低落、兴趣减退、精力匮乏、认知迟缓等典型表现，区分了正常情绪波动与抑郁症的本质差异，帮助教师准确把握病症特征，避免误判漏判。

随后，邓老师围绕抑郁症的自我调节与专业干预展开重点讲解，结合我校心理咨询室的服务流程、帮扶机制，介绍了适合学生的自我调节方法，包括情绪疏导、作息调整、人际沟通、兴趣培养等，同时明确了教师在学生心理干预中的职责与定位。针对教师如何预测、干预学生抑郁症，邓老师给出了具体可操作的方法：一是日常教学中多关注学生情绪变化、行为异常，主动与学生沟通交流，建立良好的师生信任关系，做到早发现、早关注；二是发现学生存在心理异常时，及时介入引导，耐心倾听学生诉求，给予情感支持，避免指责说教；三是掌握我校心理咨询室的求助渠道，及时将需要专业帮助的学生转诊至心理咨询室，联动专业力量开展帮扶，确保干预工作科学规范、有序推进。

培训过程中，邓老师结合自身心理咨询经验，分享了多个典型案例，现场解答了教师在日常工作中遇到的学生心理问题困惑，引导教师树立正确的心理健康教育理念，掌握实用的识别与干预技巧。全体教师认真聆听、详细记录，积极交流探讨，学习氛围浓厚。

此次培训会贴合学校实际、针对性强、实用性高，不仅让全体教师系统掌握了抑郁症识别与干预的相关知识，提升了自身心理健康教育素养和应急处置能力，也进一步完善了学院学生心理健康教育工作体系，为今后更好地开展学生心理健康教育、落实立德树人根本任务，守护学生身心健康成长提供了有力支撑。